CQP Educateur de Vie Scolaire et CQP Coordinateur de Vie Scolaire

Certifications enregistrées au RNCP

Dans le cadre de leur réflexion sur les parcours professionnels des salariés des établissements d’enseignement privés, les partenaires sociaux de l’interbranches ont émis le souhait de se pencher prioritairement sur les métiers de la vie scolaire :

  • l’étude « Etats des lieux et prospectives secteur enseignement privé sous contrat » commandée en 2012 par l’Observatoire prospectif des métiers et des qualifications a révélé des facteurs d’évolution impactant fortement les missions confiées aux personnels de la vie scolaire,
  • les métiers de la vie scolaire correspondent à une activité spécifique dans les établissements d’enseignement privés qui ne comptaient aucune certification inscrite au RNCP à l’époque de l’étude.

Dans le cadre de la refonte des parcours de formation au sein de l’enseignement privé, deux Certificats de Qualification Professionnelle (CQP) ont depuis vu le jour afin de répondre aux besoins spécifiques de l’interbranches concernant les personnels de « vie scolaire » (reconnaissance métier, favoriser la mobilité interne du salarié dans l’établissement ou son employabilité au sein de l’interbranches, développement de l’attractivité des métiers) :

En savoir + : voir le site du Collège Employeur

Titres « Dirigeant des organisations éducatives scolaires et/ou de formation » et de « Coordinateur opérationnel dans des établissements éducatifs scolaires et/ou de formation »

Depuis 2013, une nouvelle certification de niveau I inscrite au RNCP permet d’accompagner les nouveaux chefs d’établissements dans leur prise de fonction, qu’ils travaillent dans le 1er ou le 2nd degré, dans l’enseignement général, technologique, professionnel ou agricole. Ce titre est également ouvert à d’autres publics, directeurs d’ISFEC ou d’organismes de formation.

En savoir + : fiche RNCP

Dans le prolongement de cette réflexion sur la formation des chefs d’établissement, un autre titre RNCP de niveau I a vu le jour, celui de « Coordinateur opérationnel dans des établissements éducatifs scolaires et/ou de formation » qui s’adresse plus spécifiquement aux personnes exerçant ou se préparant à exercer une responsabilité en établissement scolaire : adjoints, responsables d’unités pédagogiques, responsables de CFA…

En savoir + : fiche RNCP

Actions collectives destinées aux établissements scolaires

Le département Enseignement privé d’Opcalia s’est inspiré de l’étude sur les métiers d’aujourd’hui et de demain, commandée par l’Observatoire prospectif des métiers et des qualifications des établissements d’enseignement privés sous contrat, pour construire son offre de formations collectives.

Des facteurs d’évolution, induisant une adaptation des établissements, ont pu être mis en évidence dans cette étude :

  • l’évolution des comportements des jeunes ;
  • l’évolution des pratiques de communication des élèves et de leurs familles, liée au développement des NTIC ;
  • la prise en charge d’élèves en besoins éducatifs particuliers (dyscalculie, dyspraxie, dysphasie, troubles déficitaires de l’attention, autisme…) et/ou d’élèves en situation de handicap ;
  • la préoccupation environnementale dans l’exercice de certaines activités de l’établissement (restauration, entretien des locaux et des espaces verts)…

Ces problématiques sont traitées dans les six actions collectives proposées aux établissements d’enseignement privés sur Espace Formation :

  1. Evolution de l’environnement social des élèves et de leurs familles
  2. Nouveaux comportements scolaires
  3. Intégration et accompagnement du handicap en milieu scolaire
  4. Bonnes pratiques d’hygiène et éco-gestes
  5. Les nouvelles pratiques de communication des élèves et de leurs familles
  6. Prévenir et agir contre le décrochage scolaire

Quatre actions dans le domaine des RH complètent cette offre, sur proposition des partenaires sociaux de l’Interbranches :

  1. Chef d’établissement, cadre de l’enseignement privé : comment bien conduire un entretien professionnel ?
  2. Salarié de l’enseignement privé : comment bien préparer son entretien professionnel ?
  3. Élaborer son plan de formation
  4. Former les salariés en CUI-CAE dans les établissements scolaires

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